мне уравнения покоя не дают
из моих детей быстро и без проблем освоил решение уравнений только один

уравнения - это какой-то новый этап абстрактного мышления, переход к которому детям с нематематическим складом ума давался трудно
в чем тут загвоздка? объясняют плохо или мозги не справляются с простой, казалось бы вещью - один символ (цифру) заменить другим (буквой)?
я на младшем отдыхаю с математикой, вот думаю, что нужно его как-то дополнительно в этом направлении развивать, но пока не представляю как, потому что сама математикой не болею