ну, задания подъемные, если только вы не попали в какую-нибудь дурную гимназию, из тех, где мама пишет за первоклашку сочинение на пол листа, а учитель возвращает со словами "перепишите, объем побольше нужен, на лист с небольшим", а когда мама робко возражает, что будет уж очень заметно, что не мог шестилетний ребенок столько написать, смотрит на нее, как на дуру, и с нажимом повторяет, "перепишите, нужен объем". Или, в пятом классе, конкурс на лучшую творческую работу по теме "каменный век" выигрывает мальчик, которому дядя-скульптор вылепил бюст австралопитека в натуральную величину. Бечь от такой гнилой показухи, мое мнение.
А все прочее, да. Учитель больше не бьется, чтобы ваш ребенок усвоил материал. Отработка навыка и контроль -- это наши личные трудности теперь. При этом, двойки ставить учитель не может, ему за двойки зарплату снижают. Тройки тоже избегают ставить. Так что, родители могут пребывать в счастливом неведении относительно качества образования своего чада (по моим наблюдениям, там основная масса и пребывает, увы), даже те, кто, может быть, сел бы рядом и напряг ребенка выучить как следует, полагают, что раз в дневнике "четыре" и "пять", то не о чем волноваться. Все хорошо, прекрасная маркиза, а что ЕГЭ не сдали, школа ни при чем. Вот у вас в программе было по столько-то часов каждой темы, что ж вы так сплоховали-то...