Да, у сыночега был в жизни этакий период. От которого остались 2 или 3 120-литроВЫХ мешка для мусора, доверху набитых детальками Лего (без коробок). По итогу их то ли кому-то подарили, то ли у родственников храняццо.

Где-то в середине этого периода несколько неосторожно пообещал ребенку (лет 9 ему было, что ли) свозить его в LegoLand (который в Дании; ещё, вроде, во Франции есть) - и обещание пришлось держать. Благо эта штука буквально километрах в 20 от датского отделения нашей конторы, заодно и совместил приятное с полезным (а добрая контора оплатила нам перелет, проживание, выдала конторскую машину и наливала туда бинзин  ). КСтати, коллеги - место клёвое! хотя, конечно, и кролиководческая ферма на бабло там разводят тока в путь

Ребеночег был в ахуе, вёл себя просто идеально и, что интересно, именно после этой поездки у него произошел лёХкий "психологический слом" и он наконец заговорил по-английски. Ибо воочию увидел людей, которые па-руску не понимают (а мне с ним общаться было лень). Ну, и пришлось...

А потом мы организовали с московским представительством Лего совместный проектец, и вот тут я (чиста па-нищейопски  ) совершенно бисплатна то есть даром надыбал ребенку раза в 2-3 больше этих наборов, чем у него их всего к тому времени было (а было довольно много, хотя, конечно, ну да-а-а-а-алеко не все новинки).

Ладно, это была лирика - дабы продемонстрировать, что я вроде нимношка фкурсе вапроса. А теперь - имхо, очень кратко. Мне категорически не нравится сегодняшняя концепция Лего, особенно в отношении детей младшего возраста (до 14 лет). Изначально набор Лего состоял из достаточно небольшого количества универсальных элементов, их которых можно было собрать что угодно. Сейчас же наборы и детали Лего становятся всё более и более специализированными, и их сборка производится по длинной и достаточно сложной инструкции. Что, имхо, развивает в ребенке совершенно другие навыки, имеющие мало общего со "свободным творчеством".

Действия: